数据分为两部分，第一部分来自学生数学水平的差异，第二部分来自老师家长对于孩子的数学教育水平的差异。
背景
数学小课堂是一款面向学龄儿童的加法和乘法口算训练的新技能。对于数学教育类的技能还是一个新的尝试。了解目标用户人群及其利益相关人的需求变得至关重要。
调研目标
目前全国小学生的数学水平和状况，老师家长对于孩子的教育的关切度。
调研用户群
学龄儿童
数据来源
学生数据来源:作业盒子小象数据研究院
老师家长数据来源:大拿科技(爱作业)
全国小学生不分年级口算正确率排名
全国小学生口算平均正确率为 91.72%，上海排第一。
男生女生口算正确率对比
各省市学生答题速度排名
全国小学生不分年级，平均每道口算题耗时 6.198秒。
以下是答题速度前5快的省市，浙江排第一!
各年级口算每题耗时对比
在答对题目的情况下，1-6年级每个年级平均每道题耗时
正确率最高的前十所学校
全国小学生不分年级，平均正确率最高的前十所学校
一到六年级算数薄弱点
全国小学生，在线答题时间段
从数据图中我们可以得知差不多有60%在 15点-22点。
作业之外学生自主学习的比例
老师布置的题数占到了整体答题数的 21.68%，学生自主练习的题数占到了整体答题数的 78.32%。
以上学生数据来源:作业盒子小象数据研究院
老师人工批改作业所花时间
目前爱作业的用户中，老师占比 5%。
根据用户统计，每位老师平均每天利用“爱作业”批改 45页作业，口算题目 2500道， 工作量非常大。
使用诸如爱作业之类的APP来批改作业，对老师的工作效率的对比
老师批改作业数量最多城市排行榜
家长批改作业所花时间
家长是“爱作业”的主力用户，目前占比 95%。
根据用户统计，每位家长平均每天批改 2页作业，口算题目 165道。原来人工批改，每 位家长平均花21分钟，现在用“爱作业”批改，每天只需2分钟。
使用诸如爱作业之类的APP来批改作业，对家长的工作效率的对比
家长批改作业最早最晚的城市排名
家长批改作业最多的城市
家长批改作业最少的城市
父母批改作业比例
“爱作业”发现，在家长用户中，妈妈是批改作业的主力军，占比 62.46%，而爸爸占比37.54%。
以上老师家长数据来源:大拿科技(爱作业)
总结
对于学生
教育互联网+和大数据能够让我们看到我国小学生的数学水平和差异情况，以此教育资源可以得到调整和合理分配 教育互联网+能够突破地域时间的限制能够让教育资源更加公平公正。优质的教育资源可以通过互联网被传递给各地的学生，甚 至世界各地的学生，很多著名大学也纷纷加入这一浪潮中，比如MIT、哈佛、可汗学院、mooc、cousera等。
教育资源在互联网上有更多的形式来呈现，测验引入游戏化设计将促使学生学习的主观能动性。
对于老师
为老师减负，一些批卷的工作将从手工劳动中解脱出来完全由机器取代，从而老师可以有更多的时间来优化如何改善教学。
相比传统的纸质媒介，在互联网上学生的学习成果将数据化因此老师们可以了解到他们学生掌握知识的水平。
教育互联网+可以让老师更加清楚的了解各年级学生学习的薄弱点，老师可以有针对性地给学生进行教学辅导。
对于家长
数据中我们可以得出中国的家长对于孩子的教育的参与度很高特别是发达地区，这将有助于学生在学校和家场景学习延续性。
家长作为孩子教育的一环有更多的参与度。
家长实时掌握自己孩子的学习成果。